Current Debate

Chamada para participar do VI Encuentro Internacional “A Economía dos Trabalhadores/as”

Chamado para participar do VI Encuentro Internacional “A Economía dos Trabalhadores/as”

Chamada Preliminar para Participação no VI Encontro Internacional "A Economia dos Trabalhadores"

Buenos Aires / Pigüé, Argentina 30 de Agosto a 2 de Setembro de 2017

O VI Encontro Internacional "A Economia dos Trabalhadores" acontecerá na Argentina entre 30 de agosto e 2 de setembro de 2017. Um evento de abertura será realizado no Hotel BAUEN, , recuperado pelos trabalhadores, em Buenos Aires (Argentina), e o restante do encontro continuará nas instalações da Cooperativa Textil Pigüé, uma fábrica recuperada por trabalhadores no interior da província de Buenos Aires. read more »

2° Encontro regional Sul Americano “A Economia dos(as) Trabalhadores(as)”

20, 21 e 22 de Outubro em Montevidéu, Uruguai

Em 2007, foi convocado pela primeira vez em Buenos Aires, Argentina, o encontro Internacional "A Economia dos trabalhadores" um espaço de debate entre os trabalhadores, ativistas sociais e políticos, intelectuais e acadêmicos sobre os problemas e potencialidades do que chamamos de "A Economia dos(as) trabalhadores(as)" com base na autogestão e defesa dos direitos e interesses da população residente do seu trabalho, nas condições atuais do capitalismo globalizado. read more »

Chamada para participação no Segundo Encontro Euro-Mediterrânico de "Economia dos Trabalhadores"

Fábrica de Vio.me, Tessalônica, Grécia 28-29-30 de Outubro, 2016

 O encontro global de "Economia dos Trabalhadores" foi realizado pela primeira vez em 2007 na Argentina e reuniu trabalhadores de empresas recuperadas e coletivos de trabalho, ativistas políticos e sociais, sindicalistas e acadêmicos. read more »

Chamada para participação no Segundo Encontro Euro-Mediterrânico de "Economia dos Trabalhadores"

Fábrica de Vio.me, Tessalônica, Grécia 28-29-30 de Outubro, 2016

 O encontro global de "Economia dos Trabalhadores" foi realizado pela primeira vez em 2007 na Argentina e reuniu trabalhadores de empresas recuperadas e coletivos de trabalho, ativistas políticos e sociais, sindicalistas e acadêmicos. read more »

É só por merenda?

A Reforma de Córdoba (Argentina) de 1918 teve como estopim um aumento do preço das refeições universitárias. Ela trouxe um debate sobre papel da universidade pública na sociedade de classes latino-americana. De um lado aqueles que defendiam as pautas liberais e um arejamento da universidade, dominada até então pela Igreja Católica. Do outro lado, alunos que criticavam a formação para o mercado de trabalho e a necessidade de produção de intelectuais ligados às demandas populares. read more »

Ocupações: agora nas fábricas?

Um mês depois de assumirem as instalações da Karmann-Ghia, operários querem colocá-la para funcionar, com remuneração igual para todos.

Há cerca de um mês funcionários da Karmann-Ghia ocupam a fábrica, localizada em São Bernardo do Campo, no ABC paulista, para exigir o pagamento de salários atrasados e direitos trabalhistas. Os trabalhadores pretendem agora contatar clientes e fornecedores e conseguir encomendas para reativar a produção, em modelo de autogestão. A fábrica está parada desde fevereiro. read more »

QUESTÃO AGRÁRIA, COOPERAÇÃO E AGROECOLOGIA

Volume 2

Neste segundo volume do livro Questão agrária, cooperação e agroecologia, escrevemos alguns capítulos, convidamos especialistas e membros de movimentos sociais para refletir sobre estas questões e temas relacionados. O livro faz parte de um projeto de ensino, pesquisa e extensão de uma chamada do CNPq, com recursos do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), em parceria com a Secretaria Nacional da Juventude (SNJ), especialmente para oferecer um Curso Técnico em Agroecologia para jovens assentados do Estado de São Paulo, construído em parceria com o MST de São Paulo.

QUESTÃO AGRÁRIA, COOPERAÇÃO E AGROECOLOGIA

Volume 1

Neste livro, reunimos capítulos de membros destes grupos de pesquisa e convidados especialistas em questão agrária, cooperação e agroecologia e temas relacionados a eles, como juventude rural, gênero, extensão rural, trabalho, fome e educação, dentre outros. read more »

Do pó à ferramenta:

autogestão do trabalho e da produção em uma fábrica brasileira recuperada pelos trabalhadores

Trabalhadores recuperaram da falência uma indústria metalúrgica constituindo uma cooperativa industrial autogerida. Sua forma peculiar de coordenar as atividades produtivas e comerciais acarretou aumento da produtividade, da participação e da satisfação dos trabalhadores. Teriam eles desenvolvido uma forma própria de autogestão do trabalho e da produção? Este artigo reporta um estudo de caso que combinou períodos de convivência com os cooperados, durante suas atividades de trabalho, com a realização de entrevistas semiestruturadas. read more »

V Encontro Internacional “A economia dos trabalhadores e trabalhadoras”

Venezuela – Falcón - Península de Paraguaná - Punta Cardón. De 22 a 26 Julho 2015.

I. Antecedentes
Desde 2007, o Encontro Internacional " A Economia dos Trabalhadores é realizada a cada dois anos, articulando um espaço de debate entre os trabalhadores, ativistas sociais e políticos, intelectuais e acadêmicos sobre os problemas e potencialidades do que nós chamamos de" economia dos trabalhadores e trabalhadoras"com base em autogestão e defesa dos direitos e interesses da população que vive em seu trabalho sob as condições atuais do capitalismo neoliberal globalizado.

A Economia Solidária em Territórios Populares

Uma pesquisa exploratória sobre o tecido sócioprodutivo em quatro comunidades da cidade do Rio de Janeiro

Esta publicação é um produto do projeto Rio Economia Solidária (RIO ECOSOL), fruto de convênio da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro com a Secretaria Nacional de Economia Solidária (Senaes). Este convênio está inserido nas ações promovidas pelo Ministério da Justiça, através do Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (Pronasci), em comunidades reconhecidas como territórios da paz. read more »

Ocupar, Resistir, Produzir: Empresas Recuperadas Argentinas

O documentário vai ao encontro de algumas empresas recuperadas para conhecer a história, a organização e os benefícios na vida dos trabalhadores e da comunidade argentina.

Uma das respostas à constante precarização do trabalho, intrínseca à economia capitalista, são as empresas gestionadas pelos próprios trabalhadores. Na Argentina, a experiência é conhecida como Empresas Recuperadas, onde fábricas, hotéis, restaurantes, e outras instituições que estiveram sob ameaça de serem fechados, são ocupados e continuam a produzir sob gestão operária, sem patrões. read more »

A Tomada (2004)

The Take (2004)

"Comovente e inspirador, "The Take" mostra a história de operários argentinos, desempregados após anos de políticas neoliberais, que tomam as indústrias falidas, reativando-as.  read more »

Educação de trabalhadores

Tensões entre formação ético-política e técnico-produtiva na produção capitalista e na produção associada

O que os trabalhadores e trabalhadoras aprendem no processo de trabalho? O que apreendem sobre o mundo a sua volta? O que desejam da escola? Entre trabalhadores-estudantes e trabalhadores-educadores persistem velhas perguntas: Afinal, para que serve a escola? Aprender o quê? Para quê? Não são poucas as questões que permeiam as relações históricas entre trabalho e escola: como surge essa instituição disciplinadora de corpos e mentes? em que medida pode contribuir para a emancipação humana? read more »

Processo de Trabalho e Processo Educativo: Notas sobre o "Período de Ouro" da Educação de Adultos em Portugal

Focalizamos processos de educação de trabalhadores no contexto dos movimentos populares subseqüentes ao golpe militar de 25 de abril de 1974, o qual pôs fim ao regime fascista que perdurou 48 anos em Portugal. Registramos que as palavras de ordem e as práticas de “autogestão” e de “controle operário” delimitavam campos de luta que manifestavam formas distintas de conceber os significados e desafios políticos do que se denominou “período revolucionário em curso – PREC” (1974-75). Partimos da premissa de que esse momento histórico pode ser entendido como “período de ouro” da educação de adultos em Portugal, tanto no que diz respeito às aprendizagens proporcionadas pelos movimentos de ocupação de terras, casas, escolas, quartéis e fábricas, como também no que se refere às políticas públicas formuladas para os adultos trabalhadores. Destacamos que, inspirada no slogan “a libertação dos trabalhadores será obra dos próprios trabalhadores” (Estatutos Gerais da Associação Internacional dos Trabalhadores, de 1871), a Direção Geral de Educação Permanente (DGEP) do Ministério da Educação de Portugal indicava que educação de adultos seria obra dos próprios adultos.  read more »

O lugar da economia solidária na educação e o lugar da educação na economia solidária

Qual o lugar da economia solidária na educação e qual o lugar da educação na economia solidária? Uma boa pergunta carrega consigo outras perguntas: Quais as relações entre trabalho e educação? Quais os nexos entre projeto educativo e projeto societário? Em que medida a educação/formação em economia solidária vem se tornando objeto de nosso fazer e pensar um movimento que, dependendo de seu horizonte econômico-filosófico, também poderia se denominar “movimento dos trabalhadores associados na produção”? read more »

Formação de jovens trabalhadores associados na produção da vida: questões para debate

Em formato de ensaio, o texto revela que, para enfrentar a crise estrutural do emprego e a precarização do trabalho, alguns jovens têm se organizado em torno do movimento por uma economia popular solidária. Com o propósito de refletir sobre a formação de jovens trabalhadores que se associam para garantir a reprodução ampliada da vida, são articulados alguns conceitos como juventude, associativismo, produção associada, cultura do trabalho e autogestão. A partir de informações extraídas do grupo de discussão E-solidária, são feitas referências às organizações econômicas associativas, criadas e dirigidas por jovens, cuja racionalidade econômica, ao contrário do “empreendedorismo”, se diferencia da lógica da economia capitalista. Enfatiza-se que problematizar o trabalho significa problematizar as atuais e as futuras relações entre escola e sociedade; ressignificar o trabalho dos jovens é ressignificar o sentido da escola como instituição social e, ao mesmo tempo, a maneira com que ela é percebida, hoje, pelos próprios jovens, que estão experimentando trabalhar de forma associativa e autogestionária. read more »